Dernière mise à jour : le 06/04/2023
Dernière mise à jour : le 06/04/2023
La prise en main d’une classe n’est pas chose aisée. Tout le monde sait que dans ce domaine, comme dans beaucoup d’autres, rien ne vaut l’expérience. Et pourtant, tout nouvel enseignant doit pour la première fois entrer dans sa salle de classe et prendre en charge les élèves qui lui sont confiés sur le plan pédagogique et éducatif.
C’est à ce professeur débutant que l’ILFM a pensé en mettant en place cette formation à la prise de poste : 1 année pour élaborer des progressions cohérentes, réfléchir sur ses pratiques pédagogiques au contact de formateurs chevronnés et d’autres professeurs confrontés aux mêmes défis.
Les sessions ont lieu de 9h00 à 17h30
L’évaluation
Enseigner les matières d’éveil
Posture du professeur
Prendre en compte les enfants à profils spécifiques
Barème de notation sur 3 questions : la qualité des contenus, la qualité des intervenants et l’adéquation du cours à vos attentes
les réponses possibles : très satisfait, satisfait, perplexe, frustré, pas satisfait. Les données se basent sur les réponses de la dernière promotion
* très satisfait et satisfait cumulés
« Cette formation m’a permis d’acquérir une belle vue d’ensemble sur le métier et d’avoir de très bons repères pour la pratique. Par ailleurs, les échanges entre les participants étaient très riches. »
Jérôme L. enseignant et directeur d’établissement
« C’est une formation concrète et pensée pour les professeurs débutants. Elle est très utile et permet de bien préparer des moments essentiels comme le premier jour de classe ou la réunion avec les parents. La formation donne confiance à chacun pour une meilleure prise en main de la classe. »
Caroline B.
« Merci pour tous les ateliers préparés et le partage des plans de travail. »
Céline B. institutrice
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