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mars 27,2022

L’école selon Hannah Arendt : penser la crise de l’éducation...

Hannah Arendt (1906-1975) est une figure majeure de la philosophie politique contemporaine. À ce titre, ses travaux sur la question totalitaire ont eu un écho considérable. « Penser sans entraves » ayant été l’un de ses credos, elle s’est bien entendu penchée sur les missions de l’école et la formation des citoyens....

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février 24,2022

“Apprendre à Voir” pour transmettre le beau

L'ILFM propose cette année un cycle de cours Apprendre à Voir destiné aux élèves en formation initiale. Pourquoi ce choix ? Les parcours Apprendre à Voir, selon l'intuition géniale de Jean Ousset dans les années soixante, demeurent d'une grande pertinence et actualité pour faire connaître et aimer notre civilisation, sans...

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janvier 28,2022

Du sur-mesure pour découvrir une nouvelle pédagogie !

Offrir une formation à la pédagogie hébertiste : une co-création originale Tout commence vraiment par une visio-conférence qui réunit le cours Charlier, établissement indépendant nantais, les intervenants du centre Hébertiste d’Orléans, et la responsable de formation sur site de la Fondation pour l’école/ILFM. L’idée a été lancée ; elle vient du...

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janvier 17,2022

Profils atypiques, à découvrir !

Pour compléter notre formation sur les Profils atypiques et remédiation, proposée le samedi 29 janvier prochain, nous vous présentons un article de Julien Peron, fondateur du magazine Innovation en Éducation. Cet article est extrait du dernier numéro du magazine (N°6), entièrement dédié aux profils atypiques et aux enfants qu’on associe aux...

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décembre 25,2021

Athènes, Rome, Jérusalem

Une plongée dans le temps, avec cette leçon d'histoire ! Comment parler de notre civilisation à des enfants ? Comment transmettre la fierté de nos racines, de notre histoire ? Qu'est-ce qui nous rattache aux Grecs, aux Romains ? Autant de questions soulevées dans cette conférence de Bertrand Mathière, l'un de...

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décembre 20,2021

Fleur et l’ILFM, son choix d’enseignante

Elle est enthousiaste et ses yeux pétillent quand on lui demande pourquoi elle a décidé de suivre la formation de l'ILFM. Fleur est étudiante en 2e année et partage sa vision de l'Institut Libre de Formation des Maîtres pour enseigner dans le premier degré. "J'ai choisi l'ILFM parce que c'est...

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novembre 26,2021

La formation des enseignants, débat entre Harold Bernat et François-Xavier...

La France a beau, chaque année, investir un budget de plus de 50 Mds€ dans l’Education, rien n’y fait : les résultats scolaires des élèves français plongent tandis que l’écrasante majorité des enseignants déplore que leur mission soit dévalorisée. D’où vient cette crise de la transmission et de la profession qui n’en...

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octobre 20,2021

“Transmettre ou disparaître – manifeste d’un prof artisan”

Une lecture d'actualité sur le métier de professeur Agrégé d'histoire, Ambroise Tournyol du Clos est professeur au lycée public Claude-Lebois, à Saint-Chamond dans la Loire. Il collabore régulièrement aux revues Conflits et Limite. Il a vécu et enseigné plusieurs années en République centrafricaine. Enseigner la soif, telle est la première...

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septembre 14,2021

Lire “La voie de l’éducation intégrale” de François-Xavier Clément

Marie Carrère, enseignante, recense régulièrement les ouvrages qui font l'actualité éducative. Elle partage ici sa lecture de La voie de l’éducation intégrale par François-Xavier Clément.  Pour parler de l’éducation intégrale, c’est l’intégralité de sa personne que François-Xavier Clément convoque dans son dernier ouvrage à l’allure de somme, où le père,...

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juillet 12,2021

Françoise Le Bertre, l’éducation vous rendra libres

Entretien avec Françoise Le Bertre, une ancienne de l’ILFM qui a choisi de réorienter sa carrière pour se mettre au service de l’éducation. L’ILFM a accueilli en juillet sa nouvelle responsable de la formation initiale, Françoise Le Bertre. Françoise Le Bertre est une femme de terrain et quand elle parle...

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juin 14,2021

Fawzia Barrage, une vie consacrée à la transmission

Entretien avec Fawzia Barrage L’enseignement est le cœur de sa vie, l’éducation sa passion : Fawzia Barrage est professeur dans l’âme, habitée par sa mission de transmettre. Née au Liban, de culture francophone, elle enseigne en primaire à Beyrouth et Paris pendant trente ans avant de prendre, en 2010, la direction...

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mai 3,2021

Formation académique de l’ILFM

La formation académique de l’ILFM vise à permettre à chaque étudiant d’acquérir les bases solides indispensables dans les domaines fondamentaux (langue française, mathématiques, histoire, géographie, histoire de l’éducation) et d’enrichir ses connaissances et ses compétences par la suite en adoptant les méthodes de travail appropriées. Si les qualités didactiques et...

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