Formations proposées Formation complète
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Descriptif des études La formation initiale est une formation complète qui associe sur deux ans la formation théorique à la formation pratique (TD, stages, classes en responsabilité). La première année Durant la première année, les élèves instituteurs suivent une formation en alternance. Ils bénéficient de la couverture du régime « étudiants » de la Sécurité Sociale. Après avoir réussi le concours d’entrée le jeudi 14 juin 2012 (20 places par promotion), les étudiants bénéficient de:
Durant la deuxième année, les élèves instituteurs ne sont plus étudiants au sens de la sécurité sociale. Ils doivent avec l’aide de l’ILFM, trouver un poste d’instituteur salarié dans une école.
Cette formation débouche, si l’évaluation continue et finale est réussie, au diplôme de maître d’école du privé que délivre l’ILFM.
1- Le concours d'entrée Pour accéder à cette formation diplômante par alternance en deux ans, les candidats doivent réussir un concours d’entrée (20 places maximum). Les épreuves ont pour fonction de vérifier le niveau en connaissances fondamentales ainsi que la motivation des candidats. Il ne porte pas sur les savoir-faire pédagogiques, lesquels seront acquis dans le cadre de la scolarité à l’ILFM, mais sur la maîtrise des connaissances à enseigner, la culture générale, le niveau d’éducation et l’ouverture d’esprit. Le concours d’entrée aura lieu le 14 juin 2012 à Paris. Les inscriptions sont ouvertes en mars 2012. Ce concours d’entrée est constitué d’épreuves écrites et orales : A- Une épreuve orale de 20 minutes Il s’agit d’un commentaire de texte (10 minutes) suivi d’un entretien de motivation (10 minutes) précédé d’une demi-heure de préparation. B- Trois épreuves écrites (5h) 1. Français (2 h) a) Une dictée (15 minutes) b) Un texte (questions de vocabulaire et de compréhension, analyse grammaticale et logique) (45 minutes) c) Un essai sur un sujet général, à partir d’un texte de culture générale, destiné à vérifier la fermeté de la pensée, la clarté de l’expression ainsi que la correction orthographique et syntaxique de la langue (1 h). 2. Histoire (1 h) Chronologie à trous à compléter et définition d’événements ou de réalités historiques. L’épreuve porte sur les événements politiques et culturels de l’Histoire de France, de l’Antiquité jusqu’au début du XXe siècle, niveau primaire, ainsi que sur l’Antiquité romaine. 3. Calcul et géométrie (1 h30) L’épreuve comprend d’une part des exercices correspondant à ce que l’on exige d’un élève à la sortie du primaire (le candidat doit détailler les réponses comme le ferait un élève) et d’autre part des questions de raisonnement (logique). Se munir de son matériel de géométrie. Pas de calculatrice. Pour s’inscrire: cliquez sur ce lien.
2- Les tarifs 2012 80 euros de frais d’inscription + 900 euros de scolarité par an.
3- La théorie et les examens de fin de première année Lors de la première année des programmes de révisions sont mis en place pour permettre aux étudiants de travailler de façon régulière et approfondie les matières principales enseignées en primaire. Les périodes courent d'une session à l'autre et les connaissances acquises sont contrôlées grâce à des devoirs sur table (lors des sessions) et des devoirs à la maison - (toutes ces notes participent au contrôle continu). Les six matières sont les suivantes: - La grammaire et la conjugaison, La moyenne minimale requise à chacune des matières faisant l’objet de devoirs du contrôle continu est de 12/20. La formation s'achève par un examen final qui a lieu sur une journée à Paris début juillet. Il s'agit de cinq épreuves écrites qui durent en tout 7h30. Descriptif des épreuves de l'examen final: Matin :
o dictée (1/4 heure) o analyse grammaticale et logique : 1heure o conjugaison :1/4 heure Après-midi:
Des mentions sont attribuées par matière au-delà de 12/20 de moyenne (12-14 : assez-bien ; 14-16 : bien ; au-delà de 16/20 : très bien). Toute matière théorique pour laquelle l’élève n’a pas obtenu 12/20 minimum en contrôle continu et à l’examen final doit être repassée en deuxième année (ensemble des devoirs à rendre et UV à repasser : surcoût par matière à payer 40 euros)
4- L'apprentissage de la pratique en première année : les stages et les travaux dirigés L’essentiel de la formation est réalisé la première année, dans le cadre de stages de longue durée, auprès de maîtres expérimentés utilisant des méthodes pédagogiques rigoureuses. Les stages peuvent avoir lieu dans des établissements sous contrat (par exemple à Stanislas à Paris, chez les Maristes à Lyon) ou hors contrat (par exemple dans le réseau des écoles dominicaines). Il est à noter que dans une grande majorité des cas, les stages sont proposés dans des écoles d’inspiration catholique, qu’elles soient sous ou hors contrat. Trois ou quatre stages de 1 mois et demi à deux mois chacun sont organisés dans des classes et des établissements différents la première année. Les conditions du stage sont définies dans une convention quadripartite (l’élève-instituteur, l’instituteur-maître de stage, le directeur de l’établissement, la directrice de l’ILFM). Le stagiaire doit faire un mi-temps dans l’établissement. Il n’est pas rémunéré. Après une première phase d’observation encadrée, l’élève-instituteur est chargé de préparer un nombre croissant de cours puis de les prendre en charge lui-même sous la surveillance du maître de stage ou, selon les possibilités locales, seul dans la classe. Voir la convention de stage Notation de la formation pratique Le stagiaire est visité, sauf exception, par un des visiteurs de stage de l’ILFM deux à trois fois dans l’année scolaire. La note est fixée par le visiteur de stage, à partir des appréciations orales et écrites du maîtres de stage, lequel remet un bilan de stage en fin de stage. Par ailleurs, l'équipe de l'ILFM assure un suivi très régulier de chacun et aide les étudiants lors de chaque session (séance du lundi) à préparer au mieux leurs stages . Exemples de lieux de stage en 2010-2011: Ecole primaire Saint François d'Eylau (Paris 16°, sous contrat) Exemples de lieux de stage en 2009-2010: Institution Saint Pie X (Saint-Cloud 92, sous contrat simple) Exemples de lieux de stage en 2007-2008 : Ecole Saint Dominique (Le Pecq, hors contrat)
5- La deuxième année en poste : validation de l'aptitude pratique à l'enseignement La deuxième année, l’élève-instituteur doit trouver un emploi d’instituteur rémunéré, avec l’aide de l’ILFM, dans une école ou le cadre de petites structures éducatives. Il doit choisir un tuteur parmi les maîtres de stage ou formateurs de première année, ou, parmi les instituteurs de sa connaissance. Ce tuteur doit conseiller, accompagner le jeune maître d’école, à distance ou dans sa classe. Il n’intervient pas dans la notation en vue de la validation de la partie pratique du diplôme. Sauf en cas de redoublement d’UV de première année, il n’y a pas de notes en matière théorique en deuxième année.
Validation de l’aptitude pratique à l’enseignement : En deuxième année, l’étudiant, salarié dans une école, reçoit deux visites destinées à valider son aptitude pratique à l’enseignement. Ces visites ne sont jamais faites par le tuteur de stage, lequel a un rôle de conseil et non d’évaluation. Examens de fin de deuxième année (épreuves pédagogiques) Hormis une dictée (15 minutes), toutes les autres épreuves sont des cours donnés à l’oral en salle devant un jury, après 1 heure de préparation. L’évaluation porte tant sur la pertinence du contenu que sur la didactique. Durée globale : 1h30 de passage ; 3h30 de préparation - dictée (15 minutes) Note minimale : 12/20 ; mention B à partir de14/20 ou TB à partir de16/20
Récapitulatif de la notation en vue du diplôme
Tarif : 80 euros de frais d’inscription + 900 euros de scolarité pour l’année.
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